Découvrez la méthode pour réussir à faire aimer la lecture à tous les enfants!
Parce qu'aimer lire, c'est tellement plus important que de savoir le faire...
Ne passez pas à côté de l'occasion de mettre en place ce qu'il faut pour que les enfants aiment lire... ou les réconcilier avec la lecture.
Un enfant qui sait lire mais qui n'aime pas ça… ne lira jamais.
Alors qu'un enfant qui AIME lire peut tout apprendre.
Absolument tout.
Parce que quand un enfant aime vraiment lire ?
Il suffit de lui mettre un bouquin qui l’intéresse entre les mains, pour qu’il apprenne tout seul.
Pour qu’il retienne les notions qui sont expliquées à l’intérieur.
Pour qu’il s’évade autrement que devant des écrans.
Lire, c’est important.
Tellement qu’on est limite obnubilé par ça.
On cherche tous les moyens, toutes les méthodes pour que l’enfant apprenne à lire.
Et limite, ça peut en dégoûter certains, à force.
Surtout si, de base, ce n’était déjà pas leur dada.
S’ils ne sont pas naturellement attirés par les lettres, les livres et la lecture au moment où ils sont censés apprendre à lire.
Vos enfants ou vos élèves n'ont pas besoin d'une énième méthode de lecture.
Ils ont besoin de s'éclater.
On sait aujourd'hui que le cerveau apprend mieux en jouant et en s'amusant.
Tout le monde peut apprendre à lire.
Plus ou moins facilement, certes.
Mais savoir lire n’est pas une fin en soi.
Quand on voit la lecture comme un objectif ultime à atteindre ?
Oui, techniquement l’enfant va finir par savoir lire.
Mais il y a peu de chance qu’il aime sincèrement ça.
(Ou alors c’est vraiment intrinsèque à qui il est, mais ce n’est pas le cas de tous les enfants).
Et s’il n’adore pas lire…
Si lire n’est pas une passion sincère…
Il ne va pas spontanément prendre un bouquin et passer 1 heure dessus.
Se plonger dans l’histoire.
Développer son imaginaire.
Augmenter son vocabulaire.
Améliorer son orthographe.
Mais aussi apprendre.
Si lire n’est pas un plaisir ?
Les années d’écoles risquent d’être pénibles pour lui, parce que des bouquins, il va devoir en avaler.
Mais surtout, le plus dommage ?
Il se prive de ce que Maria Montessori appelait « l’auto-éducation ».
Cette capacité et ce besoin des enfants de s’instruire par eux-mêmes.
De comprendre le monde, d’apprendre et de penser tout seuls.
Lire, c’est s’ouvrir à l’infini des connaissances
A partir du moment où l’enfant AIME lire, il peut TOUT apprendre.
TOUT.
L’histoire de l’Egypte ancienne ?
Les volcans ?
La faune sous-marine ?
Si l’enfant aime lire, il n’a plus besoin de leçons.
Et nous n’avons plus à insister pour qu’il travaille.
Il prend un livre, et la passion fait le reste.
Les apprentissages autonomes sont les plus puissants.
Ceux qui se retiennent le mieux.
Qui marquent à vie.
Imaginez pouvoir naturellement attirer les enfants vers la lecture…
… Les aider à devenir de grands lecteurs, des bibliovores.... pas juste des « sachant lire »…
… D’arriver au point où il suffit d’aménager une bibliothèque pour qu’ils passent des heures à bouquiner.
Travaillant depuis des années avec les enfants, j’ai observé cette attirance naturelle de certains pour la lecture…
… Tandis que d’autres enfants, eux, allaient beaucoup moins spontanément vers les livres.
J’avais la « méthode » de lecture.
Le moyen pour leur permettre d’apprendre à lire plus facilement.
Mais il me manquait un maillon de la chaîne.
Pour les faire aimer ça, justement.
Les forcer ?
Bien sûr que ça ne les aurait pas aidé à aimer lire.
Et vous l’avez compris, c’est bien là l’objectif.
Bien plus que de faire des enfants des « sachant lire ».
Au fil des années, j’ai développé une méthode, inspirée de la lecture interactive venue du Québec et des pédagogies actives comme Reggio et Montessori ou la pédagogie de l’enthousiasme.
Cette méthode est accessible à des enfants dès la naissance, parce qu’il n’est jamais trop tôt pour démarrer, bien au contraire.
Plus on commence tôt, plus on évite les écueils et les difficultés.
Mais il n’est jamais trop tard non plus.
Pour faire des enfants de grands lecteurs, ce qu’il y a à comprendre et mettre en place est en réalité assez simple.
Cette méthode pour réussir à faire aimer la lecture aux enfants?
Je l'ai expliquée et compilée dans la formation PLAISIR DE LIRE: La méthode pour réussir à faire aimer la lecture aux enfants.
Elle montre en détail:
… Les stratégies pour donner envie aux enfants de découvrir l’espace-livres, de l’investir, d’y rester… pour les inciter naturellement à ouvrir un, deux, trois ouvrages… et y passer du temps.
(Parce que si vous achetez des livres que les enfants n’ouvrent jamais, il va être compliqué de transmettre le plaisir de lire)
… Les critères pour choisir les « bons » livres, ceux qui vont intéresser les enfants et leur donner envie d’y passer du temps. Il existe des critères à connaître et comprendre en littérature jeunesse qui vont distinguer un « bon » livre des autres… pour éviter de perdre de la place et de l’argent avec des livres qui ne vont pas susciter d’intérêt.
… L’art et la manière de créer une parenthèse enchantée de façon à maximiser le plaisir ressenti lors de la lecture, seul moyen pour faire aimer lire un enfant.
(Pour cela, il faut savoir comment l’ambiance du moment, instaurer des rituels, attirer l’attention de l’enfant dès le départ et faire en sorte de la maintenir tout au long du récit)
… La méthode inspirée de la lecture interactive pour éviter aux enfants de décrocher pendant l’histoire, soit parce qu’ils ne comprennent pas, soit parce que l’on veut trop axer sur la compréhension du vocabulaire, soit parce qu’on est centré sur l’histoire et pas sur eux… et donc interagir de façon ludique, sans les ennuyer.
… Comment amener du jeu, de l’amusement et encore plus de plaisir grâce à des animations pédagogiques d’inspiration Montessori et Reggio mais aussi en utilisant des supports ludiques et qui changent des traditionnelles marionnettes.
En BONUS:
Ce programme est fait pour vous si :
Vous voulez que vos enfants lisent par plaisir, pas par obligation
Vous sentez que vous les forcez… et que ça ne marche pas
Vous avez une méthode pour leur apprendre à lire, mais vous sentez que quelque chose bloque
Vous aimeriez créer une atmosphère qui donne vraiment envie de plonger dans les livres
Vous cherchez une approche simple, joyeuse et profondément efficace
Cette méthode en 9 étapes est rapide à comprendre, ne nécessite pas beaucoup de matériel… et vous donne la créativité nécessaire pour injecter du plaisir et de l’enthousiasme pour cette pratique qui reste au cœur des apprentissages.
Si vous appliquez ces étapes simples?
Vous allez rapidement observer:
Des enfants qui réclament l’histoire du soir
Qui retournent vers les livres… seuls
Qui s’immergent dans les histoires
Qui apprennent sans s’en rendre compte
Et qui découvrent le pouvoir magique de la lecture
Plaisir de Lire, c’est une méthode que j’ai peaufinée sur des années, testée avec des centaines d’enfants…
Et qui transforme n'importe quel enfant en bibliovore
Aujourd’hui, je vous propose de la découvrir à votre tour, de la faire vôtre et de transmettre à l’enfant quel que soit son âge, le plaisir de lire.
Parce qu'un enfant qui AIME lire n’a pas besoin qu’on lui dise quoi faire.
Il lit tout seul. Il apprend tout seul. Il avance… sans qu’on le pousse.
Vous pouvez récupérer la méthode complète ici et découvrir le secret des bibliovores:
Etape 1:
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