ENFANCE POSITIVE
Pour bien grandir et développer ses pleins potentiels, un enfant a besoin de deux choses:
1.
Un environnement dans lequel il peut explorer, manipuler, vivre... expérimenter du matériel varié et faire des expériences riches.
2.
Vivre des relations positives, bienveillantes et empathiques avec son entourage.
C'est de ce constat et forte d'une longue expérience en tant qu'éducatrice Montessori que j'ai créé des formations, pour vous aider à développer votre posture bienveillante et facilitatrice d'apprentissages grâce aux pédagogies alternatives et aux approches bienveillantes de l'éducation.
Parce que je sais que sur ce chemin, les écueils sont nombreux.
Comment présenter du matériel Montessori efficacement?
Comment se positionner pour rester bienveillant, éviter de crier, de perdre patience, de punir?
Comment accompagner l'enfant jusqu'à ses premiers pas grâce à la motricité libre?
Comment installer des Loose Parts de manière engageante?
Comment favoriser la créativité des enfants?
...
Depuis 2013, j'accompagne parents et professionnels de l'éducation sur ce chemin.
Et depui 2017, je vous propose mes meilleures formations accessibles en ligne à vie, de chez vous et à votre rythme.
Rejoignez celles et ceux qui vont plus loin que ce qu'ils voient sur les réseaux!
Positivement,
Victoria Noiset
Vous rencontrez des challenges avec un enfant et vous souhaitez développer votre posture bienveillante pour mieux vivre avec lui !
Comment le lien d’attachement peut vous aider à comprendre l’enfant et ses réactions, l’accompagner en bienveillance selon ses besoins et mieux vivre avec lui.
Comment les neurosciences vous permettront de comprendre les réactions de l’enfant (et pourquoi la moutarde vous monte au nez!), d’agir de façon bienveillante et de mettre en place une pédagogie active et efficace.
Comment gérer l’urgence?
Quelle attitude adopter durant la crise pour éviter l’erreur que commettent beaucoup d’adultes, et qui met de l’huile sur le feu?
Comment agir après pour diminuer la fréquence et l’intensité des crises?
Comment faire pour prévenir les crises et retrouver l’harmonie avec l’enfant?
Comment réagir? Convaincre, expliquer ou laisser tomber?
Comment utiliser le seul biais validé par l’ensemble de la population, reconnu unanimement comme étant LA vérité absolue, pour expliquer notre point de vue?
Comment éviter le lancer de dinde aux marrons, lorsque toutes les stratégies échouent?
Comment arrêter de se laisser impacter par ces réflexions?
Quels exercices mettre en place pour rester zen le jour J
Comment faire qu'un enfant dans l'opposition permanente s'appaise et coopère ?
Comment maintenir l'équilibre familial quand on est H24 ensemble
Vous souhaitez accompagner l’enfant avec la pédagogie Montessori, apprendre à installer et présenter le matériel… pour lui permettre de développer ses potentiels et faire rimer apprentissages avec bonheur!
Dans cette vidéo, vous découvrirez les 10 + 1 caractéristiques pour faire des présentations de matériel Montessori qui cartonnent!
Découvrez 3 pistes qui vous permettront d'installer la pédagogie Montessori chez vous ou dans votre classe.
Comment vivre l’approche montessorienne de l’éducation au quotidien?
Comment installer tout un environnement favorisant l’autonomie et la confiance en soi, à la maison comme en crèche ou à l’école, sans tomber dans le piège de ce que l’on voit souvent sur les réseaux sociaux… et sans budget?
Comment fabriquer son propre matériel Montessori?
Quels matériels « Montessori friendly » et peu coûteux proposer?
Découvrez en détail les grands principes de la pédagogie Montessori, tels que l’esprit absorbant, les périodes sensibles, l’autonomie, la liberté, le rôle de l’éducateur, l’ambiance préparée…
Une formation de BASE, avant de rentrer dans le matériel didactique… pour accompagner l’enfant en bienveillance et selon ses besoins.
Comment présenter le matériel Montessori de lecture et d'écriture?
Dans quel ordre le faire pour que cela soit efficace?
Apprendre à lire et écrire facilement avec la pédagogie Montessori!
7 astuces pour aider vos enfants ou vos élèves à apprendre à lire et à écrire facilement avec la pédagogie Montessori
Comment structurer l’espace du bébé et du bambin en lui offrant une véritable ambiance Montessori?
Quoi lui proposer comme matériel, sans vous faire avoir?
Comment le faire pour que cela ait du sens pour l’enfant?
Comment vous positionner pour être cette présence bienveillante dont il a besoin?
576 vidéos de formation réparties sur 5 modules où je vous montre et vous explique en détail comment présenter le matériel Montessori.
Vous pouvez également choisir de vous inscrire à l’un ou l’autre module uniquement: Vie pratique, Matériel sensoriel, Langage, Mathématiques, Culture (475 euros le module, facilités de paiement).
Vous souhaitez découvrir de nouveaux outils et de nouvelles activités à tester avec les enfants !
Comment mettre en place un environnement qui favorise le développement psychomoteur de l'enfant?
Comment se positionner pour sécuriser l'enfant tout en soutenant sa démarche d'exploration?
Comment mettre en place la motricité libre, chez vous comme dans votre section?
Comment favoriser la créativité des enfants? Comment utiliser le principe des plateaux Montessori pour proposer un espace riche en explorations artistiques? Comment créer une étagère créative qui captive l'enfant? Comment faire évoluer l'étagère créative en fonction des intérêts et du développement de l'enfant? Comment utiliser les outils Montessori pour développer les connaissances en Histoire de l'Art des enfants?
Comment installer des Loose Parts de manière à intéresser et provoquer les enfants pour qu'ils adhèrent et s'engagent pleinement dans le jeu.
Comment installer une table des saisons?
Quelles activités faire au printemps, à l’été, en automne et en hiver selon la pédagogie Waldorf?
Quels livres? Quelles histoires? Quels poèmes? Quelles activités artistiques?
Comment et pourquoi amener une décoration saisonnière chez vous?
Comment aider l’enfant à intégrer le temps qui passe, lui transmettre les outils pour comprendre le monde qui l’entoure et l’éduquer à la beauté de la nature?
Pourquoi ne pas juger ou commenter la trace de l’enfant (et le lien avec l’autonomie de l’enfant)?
Pourquoi ne pas décrire non plus le dessin de l’enfant (et le lien avec le développement naturel du dessin de l’enfant)?
Pourquoi éviter d’afficher les productions des enfants (sauf s’ils le souhaitent…) (et le lien avec le développement de la comparaison et de la compétition… et donc de la confiance en soi de l’enfant)?
Comment alors réagir positivement, pour favoriser la créativité, l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant?
Comment permettre à l'enfant de s'émerveiller des beautés de la nature?
Quelles activités autour des saisons proposer?
Comment implémenter la pédagogie Waldorf dans votre quotidien ou votre classe?